"Sarayaku - Ein Dorf im Widerstand gegen die Ölförderung" Katharina Mouratidi Zu der Ausstellung hat unser Kooperationspartner EPIZ (www.epiz-berlin.de) Unterrichtsmaterialen und interaktive Übungen entwickelt, die eine jugendgerechte Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit, Nahrungssicherung, Klimaschutz, Autonomie und Eigenverantwortung ermöglichen. Sie orientieren sich an den Biographien der interviewten Bewohnerinnen/Bewohner von Sarayaku und an den persönlichen Erfahrungen der jugendlichen Besucherinnen/Besucher der Ausstellung. Die Materialien bestehen aus vielfältigen Methoden, die je nach Alter und Schultyp variiert und zur Weiterarbeit in der Schule verwendet werden können. Thematische Einheiten werden durch Spiele und Gruppenarbeit aufgelockert und durch Übungen aus dem "Kompass Menschenrechtsbildung für die schulische und außerschulische Bildung" und "Compasito" ergänzt. Entsprechend dem Critical-Literacy-Ansatz geht es darum, dass die Jugendlichen sich mit komplexen lokalen und globalen Perspektiven auseinandersetzen und lernen, ethische, verantwortungsvolle und soziale Beziehungen innerhalb ihres persönlichen Umfeldes und darüber hinaus aufzubauen. Der daraus zusammengestellten Handreichung zur Ausstellung ("Hände weg vom unserem Regenwald") wurde, um Lehrerinnen/Lehrern ein selbständiges Arbeiten mit der Ausstellung zu ermöglichen, eine CD mit allen Bildern beigefügt. Die Broschüre "Hände weg vom unserem Regenwald" steht Ihnen hier zum Download zur Verfügung. Die gedruckte Version mit beiliegender CD können Sie gerne bei uns bestellen. |
